STEM-уроки ‒ погляд учнів

Анотація

STEM-підхід спрямований на всебічний розвиток інтелектуальних та творчих здібностей учнів через інтеграцію науки, технологій, інженерії та математики. Він навчає вирішувати життєві задачі, а не просто засвоювати теоретичні знання; формує критичне та інженерне мислення, креативність та soft skills.
Впродовж останніх років українське освітянське керівництво бере приклад з країн-лідерів по впровадженню пілотно-експериментальних STEM-ідей та підходів у школах. Як відомо, ефективність STEM-уроків значною мірою залежить від урахування думки учнів як безпосередніх учасників освітнього процесу, то ж ми вирішили з’ясувати погляд на STEM у самих здобувачів освіти. З цією метою провели анонімне опитування 300 учнів 8-11 класів СЗШ № 67 м. Львова.